Rapport Préscolaire pour
RAD
Début de l’année
scolaire 2011/2012
Pour l’année scolaire
2011-12 nous avons comme d’habitude eu une très grande demande pour
l’inscription au préscolaire. Comme notre équipe a été renforcée par
Linda, une stagiaire, nous avons eu la possibilité d’augmenter le nombre
d’élèves de 25 à 32. Ainsi pendant toute la semaine Fatouma
notre enseignante pouvait être secondée soit par Linda ou par moi-même
(Debora). La place sur la natte était un peu plus serrée…. Nous avons eu
du rajouter quelques tables et chaises et il y avait plus de bruit. Mais
nous avons passé vraiment une belle année bien réussie avec nos enfants.
Tous les samedis, en tant
qu’équipe du préscolaire, nous nous retrouvions pour retravailler les plannings
hebdomadaires et de les compléter avec de nouvelles idées….
Hygiène dentaire
C’est ainsi que nous avons
aussi eu l’idée de brosser les dents tous les matins avec nos enfants. C’était
déjà un point que nous traitions dans notre programme lorsque nous avions le
thème "l’hygiène". Mais ce n’est pas simplement le fait de l’entendre une
fois qui va avoir pour conséquence qu’ils le pratiquent régulièrement. Ainsi
pour la plupart des enfants c’était quelque chose d’inconnu et de nouveau.
Malgré qu’ils soient encore très jeunes l’état de leurs dents est déjà très
mauvais. Nous avons l’espoir qu’en ayant pris l’habitude pendant l’année
scolaire de se brosser les dents tous les jours, ils continuent à le
faire à la maison.
Education à la
circulation
Nous avons également
remarqué que certains de nos élèves traversaient la rue de manière très
imprudente. Etant donné que nous avions tout un groupe qui devait traverser la
route principale pour aller à la maison, nous avons introduit une sorte
d’éducation à la circulation avec tous les enfants. Chaque jour, à la fin des
cours, nous traversions la rue avec eux. Certains passants nous observait,
sceptiques, se demandant qu’est-ce ces Blancs pouvait bien faire avec ces
enfants. Même certains policiers nous ont interpellés. Ils trouvaient cela une
très bonne idée.
L’enseignement
Normalement les cours ont
lieu sur la natte où chaque enfant a sa place définie dans le demi- cercle.
Mais nous avons fait attention que les enfants apprennent aussi à s’assoire
régulièrement à table dans la salle de classe, particulièrement quand nous
faisions des exercices d’écriture dans le cahier. Cela permet aussi des les
préparer à l’école primaire, où les enfants sont seulement sur des chaises ou
des bancs.
Pour que chaque enfant
trouve rapidement sa place dans la classe nous avions aménagés la classe avec
trois groupes de tables. (Les lions, les tigres, les éléphants). Chaque enfant
pouvait colorier une fiche avec l’animal correspondant à son groupe. Son
nom y figurait ainsi qu’une photo. Le tout était collé sur la table à la place
de l’enfant. D’avoir leur propre photo sur la fiche c’était quelque chose
de très particulier pour eux.
Cours de soutiens
Après la première évaluation
trimestrielle nous avons organisé un cours de soutien pour les élèves qui
n’arrivaient pas à suivre dans les cours ou qui avait simplement besoin de plus
de temps pour apprendre
Deux fois par semaine, le
petit groupe d’enfants concerné restait un peu plus longtemps. Nous débutions
par un temps de jeux pour leur permettre de se détendre et aussi se défouler un
peu afin qu’ils puissent de nouveau se concentrer. Ensuite suivait le cours de
soutien qui durait environ une demi-heure.
Visites à domiciles
Chaque vendredi, après
l’école nous visitions un des nos élèves à la maison. Pour eux c’était un
honneur particulier que la (les) maîtresse(s) les visitent à la maison. Presque
partout nous avons été accueillis à bras ouverts. Souvent les mères avaient
préparé un repas pour nous. C’était très intéressant de voir leur foyer
mais aussi d’apprendre à connaître leurs familles. Bien souvent, au moment de
partir, les mères nous invitaient à revenir prochainement pour une
visite.
Fin de l’année
scolaire/fête de clôture
Par le biais des
visites, les parents, particulièrement les mères et les frères et sœurs
de nos enfants nous connaissait. C’est ainsi qu’ils sont venus nombreux à la
fête de Noël et surtout à la fête clôture. Nous n’avions pas estimés
autant nombreux le nombre de participants à la fête de clôture. Ainsi c’est
pendant que la fête battait son plein que nous avons envoyé encore un des
hommes à l’atelier acheter des cocas.
C’est plein de fierté que
les enfants ont présenté les notions acquises durant l’année en forme de
poème ou de chants. C’est avec un pincement au cœur que nous les avons laissé
partir. Seul à quatre d’entre eux nous avons conseillé de reprendre l’année
scolaire parce qu’ils étaient trop petits et avait eu pour cette raison de la
peine à suivre ou d’autres qui avaient des difficultés d’apprentissage.
A plusieurs reprises nous
avons rencontré des mères qui nous confirmaient que l’année passée au
préscolaire les avait bien préparés à l’école et qu’ils avaient facilement
réussi à intégrer le CP 1 mais que plusieurs souhaiteraient continuer de venir
à l’école chez nous.
Début de l’année
scolaire 2012/13
Pour l’année scolaire
2012/13 nous avons également eu énormément de demandes pour les inscriptions.
C’était difficile pour nous de devoir refuser des enfants par manque de place.
Nous avons une classe de 30
enfants. Fatouma enseigne avec beaucoup d’engagement et est soutenu par deux
stagiaires arrivés en septembre. Moi-même (Debora) aie aidé à les
introduire et m’engage maintenant plus à l’arrière-plan. Je suis
à disposition pour des questions ou en cas de manque de personnel etc… Ma
priorité est l’engagement parmi les enfants de la rue.
Nous avons une classe très
vive et c’est un plaisir de voir avec la joie avec laquelle, ils
viennent à l’école. Certains parents nous disent que l’école manque à leurs
enfants lorsqu’il y a un jour libre ou le week-end.
Pour
sourire...
Mis a part cela il y a
toujours des épisodes qui nous font rire…. En ce moment nous parlons des
différents sens. Aujourd’hui il s’agissait des définir par l’odorat (avec
les yeux bandés) certaines aliments qu’ils avait vu avant. Ainsi un élève a
confondu de l’ail avec une tomate et en sentant le parfum, il trouvait que ça
sentait le poulet…
Nous sommes curieux de
découvrir ce que nous allons vivre encore avec nos enfants dans les mois
qui suivent.
Nous aimerions également
saisir l’occasion de vous remercier sincèrement de tout le soutien de Raid
Afrique Développement, dont nous avons bénéficié cette année
encore !
Avec nos salutations les meilleures
Votre équipe du préscolaire
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